MARTÍNEZ LIROLA, María. Aplicación del teatro del oprimido a la enseñanza del inglés: hacia una enseñanza basada en la justicia social. Cultura Científica, [S. l.], v. 1, n. 19, p. 181–201, 2021. DOI: 10.38017/1657463X.738. Disponível em: https://revista.jdc.edu.co/index.php/Cult_cient/article/view/738. Acesso em: 20 abr. 2024.