Empowerment of rural communities through the social projection of scientific knowledge

Authors

  • Nubia Zoraida Plazas Leguizamón Fundación Universitaria Juan de Castellanos
  • Miguel Ángel García Parra Fundación Universitaria Juan de Castellanos

Keywords:

Dialogue of knowledge, interdisciplinary, technical assistance, local communities

Abstract

In order to confront the crisis in the agricultural sector, it is required the dynamics of the population that contribute to sustainable development from its multidimensionality and heterogeneity. In this sense, it is necessary to rescue the agricultural production processes in function of the productive vocation of their communities, because the strategies proposed regarding technical assistance, have not man-aged to overcome the marginalization and the impoverishment of the rural producers, in great mea-sure, by the productivity approaches and the ignorance of relevant topics such as the dialogue of knowledge. For this reason, the research processes with the interaction of producers, academia and research, at the level of local communities, have taken relevance through contextualized, transdisciplinary and participative methodologies, that allow the inclusion of the beliefs according to local environments, for the social strengthening from the dialogue of knowledge. In this regard, several bibliographical and practical references are compiled in this review document, in order to have arguments to visualize the social projection of scientific knowledge of the Fermented Organic Fertilizers (AOF) research group, committed to the conditioning of the soil to contribute to the nutrition of plants, animals and the human being, as a basis for the empowerment of local communities.

Author Biographies

Nubia Zoraida Plazas Leguizamón, Fundación Universitaria Juan de Castellanos

M.Sc en Desarrollo Rural, Fundación Universitaria Juan de Castellanos. Grupo de investigación AOF

Miguel Ángel García Parra, Fundación Universitaria Juan de Castellanos

Ingeniero Agropecuario, Fundación Universitaria Juan de Castellanos.

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How to Cite

Plazas Leguizamón, N. Z., & García Parra, M. Ángel. (2017). Empowerment of rural communities through the social projection of scientific knowledge. Cultura científica, (15), 124–133. Retrieved from https://revista.jdc.edu.co/index.php/Cult_cient/article/view/33

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Published

2017-10-30

Issue

Section

Review article