[1]
J. Y. Ardila-Muñoz, D. A. Molina-Sosa, y K. D. Rodríguez-Hernández, «Incidencias de la gamificación en la relación enseñanza-aprendizaje», Educ. Territ., vol. 6, n.º 10, pp. 89–100, jun. 2016.