Empoderamiento de las comunidades rurales a través de la proyección social del conocimiento científico
Palabras clave:
diálogo de saberes, interdisciplinariedad, asistencia técnica, comunidades localesResumen
Para afrontar la crisis del sector agropecuario, se requieren dinámicas propias de la población que aporten al desarrollo sostenible desde su multidimensionalidad y heterogeneidad. En este sentido, se requiere rescatar los procesos productivos agropecuarios en función de la vocación productiva de sus comunidades, debido a que las estrategias propuestas en torno a la asistencia técnica, no han conseguido superar la marginación y el empobrecimiento de los productores rurales, en gran medida, por los enfoques productivistas y el desconocimiento de temas relevantes como el diálogo de
saberes. Por tal razón, han tomado relevancia los procesos de investigación con la interacción de productores, la academia y la investigación, a nivel de las comunidades locales, a través de metodologías participativas, contextualizadas y transdisciplinares, que permitan la inclusión de las creencias según los entornos locales, para el fortalecimiento social a partir del diálogo de saberes. Al respecto, son varios los referentes bibliográficos y prácticos que, en este documento de revisión, se compilan, con el fin de contar con argumentos para visualizar la proyección social del conocimiento científico del grupo de investigación sobre Abonos Orgánicos Fermentados (AOF), comprometido con el acondicionamiento de los suelos para aportar a la nutrición de las plantas, animales y del ser humano, como base del empoderamiento de las comunidades locales.
Biografía del autor/a
Nubia Zoraida Plazas Leguizamón, Fundación Universitaria Juan de Castellanos
M.Sc en Desarrollo Rural, Fundación Universitaria Juan de Castellanos. Grupo de investigación AOF
Miguel Ángel García Parra, Fundación Universitaria Juan de Castellanos
Ingeniero Agropecuario, Fundación Universitaria Juan de Castellanos.
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