LO POÉTICO: UNA VISIÓN ALTERNATIVA DE LA EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS
Palabras clave:
Lo Poético, humanización de la educación, sistema educativo colombiano, formación integral, competenciasResumen
Este texto plantea Lo Poético como una posibilidad para propiciar el desarrollo integral del ser humano –ser estético y ser social– en el contexto educativo colombiano. Lo Poético contribuye a la humanización de la educación y hace de ésta una vivencia espiritual, cognitiva y afectiva capaz de trascender la visión utilitarista, inmediata, eficaz y eficiente del conocimiento transformándolo en un universo ilimitado donde estudiante y maestro son cómplices, gozan de la mutua aventura del saber y nutren aspectos esenciales de lo humano como la imaginación, recreación, ensoñación, fascinación, sorpresa, entre otros, que generan el desarrollo del pensamiento crítico, autónomo y propositivo.
Biografía del autor/a
Yomaira Angélica Herreño Contreras
MSc. en Literatura Comparada y Traducción Literaria. Lic. en Lenguas Modernas.
Docente-Investigadora adscrita al Departamento de Lenguas. Fundación Universitaria Juan de Castellanos.
Docente-Investigadora adscrita al Departamento de Lenguas. Fundación Universitaria Juan de Castellanos.
George Louis Narváez Chamorro
MSc. (c) Teaching English as a Foreign Language. Lic. en Lenguas Modernas.
Docente-Investigador adscrito al Centro de Idiomas Rochereau.
Corporación Universitaria Minuto de Dios.
Referencias bibliográficas
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Cómo citar
Herreño Contreras, Y. A., & Narváez Chamorro, G. L. (2013). LO POÉTICO: UNA VISIÓN ALTERNATIVA DE LA EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS. Educación Y Territorio, 3(2), 67–87. Recuperado a partir de https://revista.jdc.edu.co/index.php/reyte/article/view/374
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2013-12-10
Número
Sección
Artículos de reflexi´ón
